{"id":216,"date":"2017-05-08T22:11:04","date_gmt":"2017-05-08T20:11:04","guid":{"rendered":"http:\/\/ulrikestortz.de\/?p=216"},"modified":"2019-09-17T15:51:37","modified_gmt":"2019-09-17T13:51:37","slug":"skohr-labor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ulrikestortz.de\/?p=216","title":{"rendered":"SKOhr-Labor"},"content":{"rendered":"

Musik erz\u00e4hlt und Sprache hat Sound <\/strong><\/p>\n

17. Mai 18:30 im Wizemann Stuttgart<\/p>\n

„Dulcinea schafft’s!“  <\/strong><\/p>\n

ein Poetry-Konzert-Projekt <\/strong>mit dem Stuttgarter Kammerorchester und Timo Brunke <\/strong><\/p>\n

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Das SKOhr-Labor l\u00e4dt Schulen ein zu einem k\u00fcnstlerischen Projekt f\u00fcr Ohr, Herz, Leib, Grips, Stimme und Sprache. Interessierte Schulklassen oder Schul-AGs haben hier Gelegenheit, bedeutsame Einsichten zu gewinnen in das Wesen von Sprache und Musik.<\/p>\n

Denn f\u00fcr dieses Projekt greift der B\u00fchnenpoet und Literaturvermittler Timo Brunke tief in den Fundus seiner erprobten Sprachspiele und Methoden. F\u00fcr Brunke ist jeder Mensch zu poetischen Erfahrungen und zu pers\u00f6nlichem sprachlichen Ausdruck f\u00e4hig.<\/p>\n

Klassische Musik wird in diesen Workshops zu einem sch\u00f6pferischen Gestaltungsraum, wenn die menschlichen Ur-Instrumente \u2013 Sprache und Stimme – ins Rappen, Slammen, T\u00f6nen, und ins m\u00fcndliche<\/em> Erz\u00e4hlen geraten. Dann k\u00f6nnen Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Erst-, Zweit-, Dritt- oder Viertsprache in die Sch\u00f6nheiten ihrer sprachlichen Kl\u00e4nge und Rhythmen eintauchen. Und sie k\u00f6nnen Worte sch\u00f6pfen und zum Ausdruck bringen. Die Musik bildet dabei das erz\u00e4hlerische, einigende Band. Zu den Endproben begegnen sich junge Menschen aus f\u00fcnf verschiedenen Schulen und mit unterschiedlicher kultureller Pr\u00e4gung, um gemeinsam auf der B\u00fchne zu stehen.<\/p>\n